Protótipos de tela — novo GED / SIGESCOLA

Ábaco · SEDUC-MT — referência para a equipe GeneXus replicar

Protótipos de UX · dados fictícios · não é o sistema

Leia antes de navegar. São mocks de interface, feitos para acordar a experiência antes de codificar. Nada aqui grava, nenhum número é real e nenhuma regra de negócio foi alterada — o que muda é o caminho até a ação. O que a equipe de desenvolvimento replica no GeneXus é o comportamento: quantos passos, o que aparece por padrão, o que é opcional.

As seis telas

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Portal do Professor

O professor entrava sem saber o que estava pendente. Esta é a tela antes do lançamento — pedida pelo Rodrigo em 23/07.

  • Turmas com Diário, Conteúdo e Avaliação na própria linha
  • Avisos do que está atrasado, com o caminho até a ação
  • Alternância Professor ↔ Coordenador no mesmo lugar
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Lançamento de Avaliação (v3)

Lançar nota de turma inteira exigia repetir o mesmo caminho, aluno a aluno.

  • Nota como campo livre, sem botões de valor fixo
  • Todos os alunos por padrão; turma e disciplina viram filtros
  • PAED com medidas adotadas, e habilidades BNCC em bloco expansível
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Diário de Classe — Frequência

Marcava-se presença de quem estava presente. Como a maioria está, quase todo o trabalho era desnecessário.

  • Perspectiva invertida: todos presentes, marca-se só a falta
  • Matriz aluno × aulas, com o mês inteiro à vista
  • Corta o volume de digitação por um fator grande
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Conteúdo Programático

Registrar conteúdo era redigitar quase a mesma coisa, aula após aula, turma após turma.

  • Uma aula por linha, sem navegação entre telas
  • Copiar da aula anterior e reproduzir para outras turmas
  • Habilidades BNCC vinculadas ao conteúdo
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Confirmação e Estorno

O coordenador estornava a turma inteira para corrigir um aluno, e depois ninguém sabia quem tinha mexido.

  • Estorno por aluno, não só por turma
  • Devolver ao professor com recado registrado
  • Trilha de auditoria: quem confirmou, quem estornou, quando
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Formação de Turma

A tela mostrava tudo ao mesmo tempo, e os quatro tipos de turma eram quatro cadastros diferentes.

  • Essencial na linha; a matriz curricular vai para o detalhe
  • Os quatro tipos viram um filtro, num cadastro só
  • Estatísticas viram dashboard no topo; impressão restaurada

O que a equipe GeneXus precisa observar

Decisão de comportamentoPor que ela existe
Nota é campo livre, sem botões de valor fixoSensibilidade do Ministério Público: valor sugerido na tela induz o lançamento. Pedido explícito na reunião de 23/07.
Diz-se “código do aluno”, nunca “matrícula”É o termo que o professor usa. Divergência de nome vira chamado de suporte.
Frequência marca só a faltaA maioria está presente. Marcar presença é trabalhar para produzir a informação que já é a padrão.
Lote multi-turma só salva rascunhoA confirmação definitiva continua por turma e turno — o lote não pode fechar o que a coordenação ainda vai conferir.
Conceito automático pela disciplinaNota ou conceito é propriedade do componente curricular, não escolha do professor na hora do lançamento.
Estorno por alunoCorrigir um aluno derrubando a turma inteira gera retrabalho e apaga o que já estava certo.
Habilidades BNCC em bloco expansível, recolhidoÉ obrigatório, mas não é o caso comum. Aberto por padrão, atrapalha os 90%.
PAED: indicador na linha e medidas adotadasEducação especial exige avaliação descritiva; sem campo próprio, ela vira observação solta.

Painéis de gestão

Saíram deste conjunto — viraram produto

Os dois protótipos de painel que estavam aqui — monitoramento por perfil e a versão web dos dez painéis de Power BI — deixaram de ser tela do GED em 10/08/2026, por decisão da diretoria da Ábaco. Viraram o Farol, produto de BI separado, com cronograma e destino comercial próprios.

A equipe GeneXus não replica esses painéis. Eles ficaram preservados em projetos/farol/prototipos/, como a origem do produto.

Material de apoio